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高中生地理读图能力的培养途径
高中地理
读图能力
培养途径
浅谈高中生地理思维能力的培养策略
高中地理
思维能力
必要性
策略
基于实践活动的高中生地理实践能力培养研究
实践活动
高中生
地理实践能力
培养策略
基于实践活动的高中生地理实践能力培养探究
高中地理教学
地理实践活动
地理实践能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析高中生地理自主学习能力的培养
来源期刊 考试(教研) 学科 教育
关键词 高中生 地理 自主学习 培养
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔永州 首都师范大学资环学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
地理
自主学习
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(教研)
半月刊
1006-5962
11-2939/G4
北京市珠市口东大街5号
出版文献量(篇)
6702
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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