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摘要:
“兴趣是最好的老师。”只要学生对所学知识产生了兴趣,就有了学习的动力,就能由外因转化为内因,从而变“要我学”为“我要学”“我想学”。有了学习的主动性,就没有学不会的知识。那么怎样才能激励学生处于较佳的学习状态。使他们对信息技术乐学、会学。如何培养学生的兴趣呢?我认为可以从以下几个方面做起。
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文献信息
篇名 信息技术教学中兴趣培养的技巧
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 信息技术教学 兴趣培养 学习状态 学生 知识
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号 TP393
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术教学
兴趣培养
学习状态
学生
知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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