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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新课改的要求下信息技术已经成为小学课程的必修课之一,目前来说对于信息技术这一门课程绝大多数的学校正处于摸索之中,还没有形成相对规范化的教学模式.从信息技术学科中教学兴趣培养的作用以及教学评价现状入手,对现代小学信息技术的开展进行分析,并且提出通过培养小学生信息技术兴趣以及改进小学生信息技术评价体系来逐渐完善对小学生信息技术的培养.
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篇名 小学信息技术学科教学应关注兴趣培养和教学评价
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 兴趣培养 教学评价
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育技术2
研究方向 页码范围 168
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
兴趣培养
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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