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摘要:
在高中生物教学中,对如何提高学生生物学习兴趣,培养学生优良学习习惯结合笔者经验做出浅谈。同时对如何在多媒体教学中“趋利避害”提出自己的一些观点。
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对构建高中生物高效课堂的有益探索
高中生物
高效课堂
导入方式
生活化
新课标下构建高中生物高效课堂探索
新课标
生物高效课堂
方法
意义
高中生物教学高效实施的路径探索
生物教学
高效实施
现代意识
师生关系
试论高中生物课堂高效师生互动
高中生物
高效课堂
师生互动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对高中生物高效课堂的探索
来源期刊 中小学电教:下 学科 生物学
关键词 生物教学 高中 课堂 多媒体教学 学习兴趣 学习习惯 学生 培养
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 Q-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘岩 3 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生物教学
高中
课堂
多媒体教学
学习兴趣
学习习惯
学生
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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