如何构建小学语文高效课堂

• 作者: 杨振莉
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 小学语文 学生自主学习 解决问题的能力 引导学生 课程实施 课堂教学 共同参与
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 105-105
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2398字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。新一轮课程改革对教师的教学行为、教学方式,学生的学习方式提出了新的要求：创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境,提高学生自主学习的课程实施环境,提高自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨振莉		2	12	1.0	2.0