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关注学生信息技能差异,促进全体学生共同发展
关注学生信息技能差异,促进全体学生共同发展
作者:
宋军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
全体学生
信息技能
教育现代化
信息技术课
教育观念
教学活动
新课程
中小学
摘要:
随着教育现代化的发展,教育观念和认识的提高,特别是随着新课程的普及,中小学信息技术课得到了空前的重视,各地各校的教学活动开展得轰轰烈烈。取得了相当明显的成绩。
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篇名
关注学生信息技能差异,促进全体学生共同发展
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考试周刊
学科
教育
关键词
全体学生
信息技能
教育现代化
信息技术课
教育观念
教学活动
新课程
中小学
年,卷(期)
2012,(4)
所属期刊栏目
信息技术教学与研究
研究方向
页码范围
119-120
页数
分类号
G40-012
字数
3705字
语种
中文
DOI
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教育现代化
信息技术课
教育观念
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新课程
中小学
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研究来源
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期刊影响力
考试周刊
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
半周刊
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-53
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
总被引数(次)
152029
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