情感教育让学生找回失落的兴趣

• 作者: 王天英
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学生实际 情感教育 思想品德课 失落 学习兴趣 教材比较 教学模式 创新思维
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 138-139
• 分类号: G424.21
• 字数: 2415字
• 语种: 中文

摘要

相对来说,思想品德教材比较枯燥,运用传统的教学模式既不能激发学生的学习兴趣,更难以开启学生的创新思维。学生对思想品德课不感兴趣,缺乏学习的主动性。究其原因,重要的一点是课堂教学缺乏情感因素,脱离学生实际。我深刻地体会到,融洽和谐的师生关系