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摘要:
兴趣,作为一种非智力因素,在很大程度上影响孩子们的求知欲,影响认知过程、认知质量、学习水平和学习效果。学生对学习的一种内在需要首先表现为学习兴趣。兴趣是学习之母,没有兴趣是学不好语文的。学生有了学习兴趣,学习活动对他来说就不是一种负担,而是一种享受、一种愉快的体验。那么,怎样才能让学生的学习兴趣激发出来,让一个个枯燥的文字符号变成学生喜欢的生动形象的信息载体呢?
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文献信息
篇名 浅谈语文教学中的兴趣培养
来源期刊 读写算(教师版):素质教育论坛 学科 教育
关键词 语文教学 兴趣培养 学习兴趣激发 学习效果 非智力因素 认知过程 认知质量 学习水平
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 57-58
页数 分类号 G633.3
字数 3082字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-7661-F.2012.06.039
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兴趣培养
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