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新课程高中化学课堂教学探究
新课程高中化学课堂教学探究
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摘要：
在高中化学教学中,如何培养学生有敏锐的观察力、丰富的想象力、严密的思维能力和创新能力,全面推行素质教育,已成为教育改革和发展迫在眉睫的任务.本文是有关化学的教学实践进行探讨,结合新课程的要求,研究在新课程核心化学的教学中,应当采取何种教学策略和教学方式,我提出了创设教学情境的原则和方法以利于教学方法进一步改进.
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探究式实验教学
高中
化学教学
应用
浅析新课程背景下化学课堂教学中的预设与生成
新课程
化学课堂教学
预设
生成
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 新课程高中化学课堂教学探究 | ||
| 来源期刊 | 动动画世界·教育技术研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 新课程 高中化学 课堂教学 探究 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（8） | 所属期刊栏目 | 科学教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 76 | |
| 页数 | 分类号 | G4 | |
| 字数 | 2383字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
高中化学
课堂教学
探究
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相关学者/机构
期刊影响力
动动画世界·教育技术研究
主办单位：
出版周期：
半月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3533
总下载数（次）
5
总被引数（次）
849
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