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摘要:
以生为本理念下的高中作文教学,教师要以生为本,引导学生进行大面积的阅读.同时,教师要创设情境,提升学生的写作兴趣,并训练学生的写作能力.另外,教师可以采用连堂课作文写作评改的形式,提高学生的互评、互改能力.
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以生为本理念在小学语文教学中的渗透体现
以生为本
小学语文教学
渗透体现
小学作文教学应立足于以学生为本
目标
生活
阅读
开放
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以生为本理念下的高中作文教学
来源期刊 新课程(教育学术) 学科
关键词 以生为本 高中 作文教学
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 新视角1
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 1793字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苑东志 5 3 1.0 1.0
传播情况
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
以生为本
高中
作文教学
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研究来源
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期刊影响力
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