浅谈构造三角形的方法与策略——从教材一道习题说起

• 作者: 王淼生
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 构造三角形 方法与策略
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 232-233
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2841字
• 语种: 中文

摘要

三角形是平面几何中最简单的多边形,其性质通俗易懂、一目了然.然而,善于利用三角形性质,即构造三角形来解决问题,则需要敏锐的洞察力、丰富的联想力、独特的创造力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王淼生		108	86	4.0	5.0