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摘要:
中职学生作为社会群体的一部分,处于少年到成人的过度阶段,较之同龄人,他们将更早的进入社会、接触工作.在校期间,学校不仅要教学生学习职业技能,更重要的在于如何正确认识中职学生的心理现状,如何有效的针对现状在校对学生进行适当的德育教育,把学生培养成为基本符合单位的用人要求,以及为社会服务贡献的.本文理论联系实际,思考和分析了目前中职学生的心理现状.
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心理健康
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心理健康
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完善制度
网络平台
关于加强中职学校学生德育的思考
中职学校
德育
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成因
措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于中职学生心理现状思考
来源期刊 中国外资(下半月) 学科
关键词 中等职教 心理现状 教育
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 249
页数 分类号
字数 1971字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦雪莲 8 7 2.0 2.0
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中等职教
心理现状
教育
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