提高初中物理课堂教学有效性初探

• 作者: 王敬姿
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 140-140
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

物理知识很多来源于生活或是生活经验的总结，在人们的日常生活、生产及现代科学技术中有着极其广泛的应用。因此，在课堂教学中，教师若能联系生活、生产中的实例展开教学，不仅能提高学生学习物理的兴趣和信心，而且能拓展学生的视野、增强学生解决问题的能力。针对物理这一学科特点，对如何提高初中物理课堂教学有效性作初步探讨。

作者信息

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