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提高信息技术课堂管理的有效性
提高信息技术课堂管理的有效性
作者:
温成洪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术课程
课堂管理
信息素养
义务教育
终身学习
组成部分
现代文明
学生
摘要:
信息技术是当今人们生活、学习和工作必不可少的认知、交流、研究与创新的工具,是现代文明的重要组成部分。信息素养的形成是长期的,义务教育阶段的信息技术课程应致力于学生信息素养的形成与发展,使信息技术内化为支持学生终身学习与发展的重要素养,为学生的全面发展和终身发展打下良好的基础,作为一门新的学科,义务教育阶段的信息技术课程具有实践性、开放性、
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篇名
提高信息技术课堂管理的有效性
来源期刊
中小学电教:下
学科
教育
关键词
信息技术课程
课堂管理
信息素养
义务教育
终身学习
组成部分
现代文明
学生
年,卷(期)
2012,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
28-28
页数
1页
分类号
G424.21
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
温成洪
江门市棠下中学初中部
1
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
二级参考文献
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2012(0)
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引证文献(0)
二级引证文献(0)
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节点文献
信息技术课程
课堂管理
信息素养
义务教育
终身学习
组成部分
现代文明
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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