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摘要:
在人们的印象中.美术教学无非是教师示范.让学生比着画就行了。尤其是小学美术课.被定格在了玩的层面,小学生涂涂画画地上完一节课就没事了。从事美术教育工作已多年了.我认为这样的看法是片面的。美术学科的存在一定有其教育的意义.我们不能因为是副科就轻视它.要从中挖掘和发挥其影响力.更好地教育学生.让学生从中有所收获。所以说.教课不难.但是要上好一节课就不是那么简单了。怎么才算一节优质课呢?
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文献信息
篇名 如何上好小学美术课
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 小学生 美术课 教育工作 教师示范 美术教学 美术学科 影响力 优质课
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 169-169
页数 1页 分类号 G623.5
字数 2562字 语种 中文
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1 刘智敏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
美术课
教育工作
教师示范
美术教学
美术学科
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优质课
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