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摘要:
课堂导入环节对于一节高中英语课堂来说非常重要。有句俗语说,好的开端是成功的一半。的确如此,好的开端在一定程度上不仅能够高度激发学生的学习兴趣,而且对于明确本节课的具体知识内容,明确本节课的重点、难点都有着极其重要的意义。
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探析
高中英语课堂教学有效导入策略研究
高中英语
课堂教学
导入策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中英语课堂导入艺术刍议
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 英语课堂 导入艺术 高中 导入环节 学习兴趣 学生
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G633.2
字数 1899字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵云星 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
导入艺术
高中
导入环节
学习兴趣
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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出版文献量(篇)
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