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摘要:
本文通过分析应用型本科非计算机专业的VFP程序设计的教学现状,并从任务驱动方法、多媒体机房上课、基于软件工程的案例教学、培养学生提出问题的能力及考核方式五个方面探讨应用型本科非计算机专业的VFP教学。
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教学探索
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程序设计
教学改革
上机实践
应用型本科计算机专业程序设计能力培养模式的探究
程序设计能力
应用型本科
实践
培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 应用型本科非计算机专业VFP程序设计教学模式的探讨
来源期刊 赤峰学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 VFP程序设计 教学模式 任务驱动 基于软件工程 提出问题 考核方式
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 264-265
页数 分类号 G642
字数 3880字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-260X.2012.01.108
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 佘玉萍 莆田学院电子信息工程学系 15 29 4.0 5.0
传播情况
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
VFP程序设计
教学模式
任务驱动
基于软件工程
提出问题
考核方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(自然科学版)
月刊
1673-260X
15-1343/N
16开
内蒙古自治区赤峰市
1985
chi
出版文献量(篇)
20916
总下载数(次)
82
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