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摘要:
教学过程中处处有矛盾,矛盾贯穿课堂教学的始终。新知从新旧矛盾中引出,概念在矛盾中展开,最后还要在分析解决矛盾中深化。因而,教学过程就是发现矛盾,分析矛盾,解决矛盾的过程。同时在课堂教学中,引进现代信息技术更能帮助学生主动学习数学,解决矛盾,解决问题。
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文献信息
篇名 浅谈如何利用信息技术解决"试"这个教育矛盾的焦点
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 现代信息技术 焦点 教育 利用 教学过程 课堂教学 主动学习
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-104
页数 1页 分类号 TP393
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1 乔银梅 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代信息技术
焦点
教育
利用
教学过程
课堂教学
主动学习
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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0
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