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摘要:
常在多方媒体上看到某同学因受不了老师、家长批评而自杀、某同学因学生间的不合而得抑郁症,某同学因考试成绩不好而出走下落不明等信息,这些现象都反映出中小学生对生命价值的严重漠视。这就使对中小学生加强生命教育显得尤为重要。生命教育的实施途径分为三种:显性课程,隐性课程与专题教育。物理学科虽不是生命教育的显性课程,但教师在教学过程中有责任渗透生命教育,
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文献信息
篇名 高一物理与生命教育
来源期刊 神州 学科 教育
关键词 生命教育 高一物理 中小学生 显性课程 下落不明 考试成绩 生命价值 专题教育
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 理化空间
研究方向 页码范围 152-152
页数 1页 分类号 G41
字数 2971字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 高娟 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生命教育
高一物理
中小学生
显性课程
下落不明
考试成绩
生命价值
专题教育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
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出版文献量(篇)
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