作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在公开课的课堂教学中.我们总能看到这样的现象:课堂气氛活跃,学生举手积极,争着发言,整节课显得热热闹闹,孩子们表现的欲望很强烈。可是,那些没有发言机会的同学就显得很失望,不愿认真倾听别人的发言,好像同学的回答是对是错,与自己无关。所以,表面看很热闹,
推荐文章
浅析多媒体在课堂教学中的合理应用
多媒体
课堂教学
合理运用
课堂教学中多媒体运用实例浅析
多媒体技术
课堂教学
语文课程
语文课堂教学中如何有效应用多媒体
多媒体技术
语文教学
有效应用
运用多媒体技术优化课堂教学
多媒体
教学技术
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析课堂教学如何应用多媒体
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 课堂教学 多媒体 应用 课堂气氛 公开课
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-128
页数 1页 分类号 TP391
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许素萍 10 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
多媒体
应用
课堂气氛
公开课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导