农村高中语文教学现状成因及出路探究

• 作者: 张文
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 教学设计 自主学习
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 观点·视野
• 页码范围: 159-160
• 分类号: G633.3
• 字数: 3222字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2012.04.159

摘要

针对农村高中语文教学被动、消极的现状,分析造成此状况的学生基础、学习习惯、教学条件三方面的原因,并试图从自身素质、课堂教学、布置作业及学生生活等方面作出改变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文		4	1	1.0	1.0