为有源头活水来——浅谈新课标背景下的作文教学

• 作者: 余如林
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 新课标 学生实际 活水 源头 语文材料 应试教育 语文实践
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 159-159
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 字数: 2115字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2012.04.130

摘要

历年来，在应试教育的驱使下，作文教学脱离学生实际，很多学生一提作文就头疼，很多老师也将作文教学视为畏途，“作文难”成了摆在学生和老师面前的一个普遍存在的难题。新课标的颁布实施，为这一问题的解决提供了有效途径，使作文教学出现了新的转机。实新课标指出应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律，这就为作文教学指明了方向。

作者信息

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