善于挖掘,勤于实践——在语文教学中渗透心理健康教育的实践与探索

• 作者: 陈莹
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 心理健康教育 渗透方法
• 年，卷（期）: 2012,（57）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G448
• 字数: 1922字
• 语种: 中文

摘要

随着教育教学改革的深入,学生心理健康已成了家长、教师乃至社会关注的焦点。作者提出在培养学生语文能力的同时有效渗透心理健康教育,在实践中摸索出一条在语文教学中渗透心理健康教育的教学途径,为广大教师教学方法的改进提供了一个很好的借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈莹		1	0	0.0	0.0