作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学是一门艺术,“课堂应该是快乐的场所”.在德育课教学中只有妥善处理教材,把课本中抽象的概念,原理同有趣的典型事例结合起来,把典型事例应用到教学的各个环节之中,才能使课堂真正变成“乐园”,才能使学生生气昂然,真正获得“享受”,才能收到事半功倍的效果.
推荐文章
浅谈如何增强中职德育课教学的吸引力
中职
德育课
吸引力
建议
探讨课堂上如何吸引小学生的注意力
课堂内容
课堂秩序
注意力
如何上好中职德育课
德育教育
教师形象
教学设计
德育常态化
小学数学课上如何吸引学生的注意力
小学数学
注意力
信息反馈
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探讨中职德育课如何更好的吸引学生的注意力
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 中职德育课 吸引 注意力
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 理论前言
研究方向 页码范围 137
页数 分类号 G410
字数 2043字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.02.106
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (9)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职德育课
吸引
注意力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导