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摘要:
说课是将备课思想外化的一种教研活动形式,以β-内酰胺类抗生素为例,通过对教材、学情的分析,从教法设计、学法指导和授课过程等方面阐述对说课过程的见解,实现相互交流、共同提高的目的.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 β-内酰胺类抗生素说课设计
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 β-内酰胺类抗生素 说课 设计
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 60-61
页数 分类号 G420
字数 1160字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.16.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵小芳 甘肃省卫生学校药学教研室 9 15 3.0 3.0
2 刘爱萍 甘肃省卫生学校药学教研室 11 193 5.0 11.0
3 田卫东 甘肃省卫生学校药学教研室 17 190 3.0 13.0
4 张正晶 甘肃省卫生学校药学教研室 6 17 3.0 3.0
5 李志成 甘肃省卫生学校药学教研室 14 39 3.0 5.0
6 徐明丽 甘肃省卫生学校药学教研室 7 21 3.0 4.0
7 刘兴国 甘肃省卫生学校药学教研室 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2017(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
β-内酰胺类抗生素
说课
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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