唤醒学生自我意识，让作文教学如沐春风

• 作者: 张慧辉
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自我意识 作文教学 唤醒 习作水平 教学经验 教师
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 160-160
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6
• 字数: 2126字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2012.04.131

摘要

提起“习作”，让许多教师头疼，学生心烦，并被喻为“苦作”。如何改变现状，寻找到一条提高学生习作水平的有效途径呢？多年的教学经验告诉我：唤醒学生的自我意识，让作文教学如沐春风。

作者信息

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1	张慧辉		1	0	0.0	0.0