作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革的实施,特别是以探究性学习为核心的综合实践课程的设置,使案例教学得以迅速的推广并逐步运用于各科的教学实践之中。案例教学是新课程的一大特色,它使教学更加贴近生活,就像一架桥梁,把理论学习与教学实践紧密结合起来;它打破了传统教学的封闭性,使学生在探索知识的过程中不断完善知识体系,培养能力,提高素质。
推荐文章
如何将传统文化融入初中语文教学
中华传统文化
初中语文教学
方法
继承发扬
浅谈如何将传统元素融入公益广告
传统元素
公益广告
传播应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何将案例融入到地理教学中
来源期刊 试题与研究:教学论坛 学科 教育
关键词 教学案例 运用 新课程
年,卷(期) 2012,(26) 所属期刊栏目 教材探析
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号 G633.55
字数 1779字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏晓燕 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学案例
运用
新课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(教学论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
14149
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2291
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导