克服消极心理效应营造和谐语文课堂

• 作者: 陆琳
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 心理效应 语文 和谐课堂
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 页码范围: 93
• 分类号: G632
• 字数: 2262字
• 语种: 中文

摘要

文章阐述了通过克服马太效应、晕轮效应、标签效应等心理效应来营造和谐的语文课堂这一观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆琳		5	0	0.0	0.0