作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
物理学是一门以实验为基础的学科,在物理课程中,每个概念的形成,每条定律的发现,无不依赖于其坚实的实验基础,同时实验又为物理学的发展起到了巨大的推动作用,可以说,离开了物理实验,就没有物理学的发展。所以,物理实验在物理教学乃至整个科学教育中占有重要地位,其教育功能也是丰富的,作用不容忽视。
推荐文章
高中物理实验教学改革的研究
高中物理
实验教学
改革
研究
浅谈高中物理实验教学实践研究
高中
物理
实验
学生动手
探究
实践
浅谈高中物理实验教学
物理教学
实验
实践能力
浅谈高中物理实验教学
物理实验
实验教学理念
创新
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中物理实验教学的改革
来源期刊 新课程:教育学术 学科 教育
关键词 物理实验教学 改革 高中 物理学 物理课程 科学教育 物理教学 教育功能
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 渠改探微
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G633.7
字数 666字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑灵红 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理实验教学
改革
高中
物理学
物理课程
科学教育
物理教学
教育功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·中旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
论文1v1指导