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摘要:
项目教学法是以学生的自主性、探索性学习为基础,选择典型项目任务,采用类似于科学研究及实践操作的方法,让学生在完成项目任务过程中积极主动学习的一种教学活动.《电子测量技术》是应用电子技术专业技能型核心课程,在教学中采用项目教学法,能最大程度地调动学生学习的主动性、参与性,使其独立学习、独立思考、团结协作,发挥想象力和创造力,能有效地锻炼和提高学生的社会能力和综合职业能力,更好地达到课程的教学目标.
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文献信息
篇名 项目教学法在《电子测量技术》教学中的应用研究
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 项目教学法 主动学习 电子测量技术 教学目标
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 职业技术交流
研究方向 页码范围 198,203
页数 分类号 G642.0
字数 2682字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.09.150
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周育辉 44 104 5.0 9.0
2 蒋萍萍 24 54 3.0 7.0
3 魏星 7 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (1)
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2012(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
主动学习
电子测量技术
教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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