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论开放性课堂在大学生心理教育中的应用
论开放性课堂在大学生心理教育中的应用
作者:
孙影娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
心理教育
开放性
大学生心理
摘要:
随着经济快的速发展,社会竞争越来越激烈,人们生活的压力也随之增大,有心理疾病的群体不断扩大,其中大学生群体所占比例最大,因比心理健康教育引起了人们的高度关注.而面对如此庞大的患有心理疾病的大学生群体,传统的课堂教育模式教授大学生心理学知识已经不能取得良好的教育效果,为此,有关学者、专家使提出了开放性课堂在大学生心理教育中的合理应用.
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文献信息
篇名
论开放性课堂在大学生心理教育中的应用
来源期刊
中国电子商务
学科
教育
关键词
心理教育
开放性
大学生心理
年,卷(期)
2012,(19)
所属期刊栏目
教育与科技
研究方向
页码范围
162
页数
1页
分类号
G40
字数
2219字
语种
中文
DOI
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单位
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孙影娟
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主办单位:
中国电子企业协会
中国电子器材公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-4067
CN:
11-4440/F
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
82-970
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
28198
总下载数(次)
60
总被引数(次)
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