开放性课堂在小学数学教改过程中的应用

• 作者: 许兰慧
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 开放性课堂 小学数学 教改过程
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 188-189
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

传统教学模式以批量化、集中式教学来传授知识,尽管有利于课堂管理和教学进度的推进,但在很大程度上限制了学生的思维发展、扼杀了学生的想象力和创造力,对学生的成长意义不大.基于这一认识,教育体系改革迫在眉睫.在当前小学数学教改过程中,开放性课堂逐渐受到广大教师的重视,且在实践中取得了不错的成效.有鉴于此,针对开放性课堂在小学数学教改过程中的应用展开探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许兰慧		2	0	0.0	0.0