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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新课改形势下,社会各界越来越关注教学中教师与学生之间的互动性,教育教学工作者逐渐将课堂设置为开放性的课堂,使教师和学生、学生和学生之间都能形成互动,营造一个和谐的课堂氛围.从互动式课堂出发,浅谈互动式课堂在小学数学教学过程中的操作策略.
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应用策略
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文献信息
篇名 浅谈互动式课堂在小学数学教学过程中的操作策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 互动式课堂 小学数学 操作策略
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘振荣 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
互动式课堂
小学数学
操作策略
研究起点
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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