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摘要:
《离散数学》是计算机及相关专业的一门重要课程。该课程概念多、理论性强、高度抽象。在教学过程中,教师要强调课程的实用价值和重要性,引起学生足够的重视,合理取舍教学内容,搭建课程内容整体框架,合理使用多种教学方法和手段,强调培养解决问题的能力,做到一题多解,举一反三,注重特殊与一般相结合、及时归纳与小结,提升教学质量。
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文献信息
篇名 《离散数学》教学方法探讨
来源期刊 产业与科技论坛 学科 教育
关键词 离散数学 教学方法 举一反三
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 163-164
页数 2页 分类号 G421
字数 1721字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李亚微 6 48 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
离散数学
教学方法
举一反三
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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