任务驱动法在机械加工专业教学中的应用

• 作者: 刘双 成诚
• 来源期刊: 青年与社会
• 学科: 工学
• 关键词: 任务驱动教学法 机械加工 应用研究
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 118
• 分类号: TH126-4
• 字数: 2107字
• 语种: 中文

摘要

针对目前技工院校学生学习能力弱的问题,笔者尝试在课堂教学中应用“任务驱动教学法”,引导学生进行“任务分析、查找资料、总结方案、归纳提高”,让学生在完成“任务”的过程中,主动学习、探索,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成诚		3	3	1.0	1.0
2	刘双		3	1	1.0	1.0