解读几种史观服务高中教学

• 来源期刊: 新课程：教育学术
• 学科: 教育
• 关键词: 史观 高中教学 服务 解读 高中历史教学 多面体 多元化 解析
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 新视角
• 页码范围: 157-157
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2261字
• 语种: 中文

摘要

历史是“横看成岭侧成峰”、形状各异的多面体。杂乱无章的历史如果用史观来统领就会思路清晰。我们要学会用多元化史观来解读历史。经常用的或经常遇到的史观都有哪些呢？下面我做一简单解析，以此来服务于高中历史教学。