关于在语文教学中合理使用多媒体技术的思考

• 作者: 金凤兰
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体技术 语文教学 合理使用 课堂教学效率 优势互补 社会生活 学生自主 语文教师
• 年，卷（期）: 2012,（60）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2369字
• 语种: 中文

摘要

时代在发展，科技在进步，社会生活已进入信息时代，“电脑”、“网络”影响着并改变着人们的生活。在新课改的浪潮中，多媒体逐步被引进课堂，给教师和同学们带来了耳目一新的感觉。它不仅丰富了课堂内容，提高了课堂教学效率，帮助学生透彻理解讲授内容，实现“省时”、“高效”的课堂目标，而且有利于学生自主、创新能力的培养，有利于新课改的探索与实施。它为沉寂的课堂教学带来了“清新的风”，因而备受语文教师的青睐。但是任何先进的技术只是达到目的的工具，在这个过程中，人是决定性的因素，只有合理使用多媒体技术，充分发挥其优势，才能消除弊端，与传统的语文教学优化组合，合理分工，扬长避短，优势互补，为语文教学打开一片崭新的天地。语文教学中多媒体技术应用的优势具体表现在以下几个方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金凤兰		1	0	0.0	0.0