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摘要:
初中学生处在青春叛逆期,引导不好容易走极端.独生子女、单亲家庭、留守儿童的特殊情况加大了班主任德育工作的难度,为了取得良好的德育效果,班主任应该以人为本,善待学生,这样学生才会“亲其师,信其道”.
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统筹兼顾
管理者
班级
善待每一位学生
素质教育
关注
善待
学生
尊重个体差异,善待犯错误的学生
尊重
个体差异
善待
犯错误
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 善待学生
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 德育 独生子女 单亲家庭 留守儿童 善待学生
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 张文娟 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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德育
独生子女
单亲家庭
留守儿童
善待学生
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