英语教学中应加大初中英语听力教学

• 作者: 马志诚
• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 听力教学 听力水平
• 年，卷（期）: 2012,（29）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 75-75,72
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3002字
• 语种: 中文

摘要

听是接受语言信息的前提，只有听懂才能正确地接受语言信息与正确地反馈信息、利用信息。在现代社会中，听说作为一种交际技能常常决定着一个人的成功与否，这是社会发展的需要，而随着英语考试制度改革的发展，听力作为英语考试的主要组成部分，其重要性已为社会和广大师生认识和重视。所以，提高初中学生的英语听力素质，使其在中考中立于不败之地已迫在眉睫。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马志诚		2	0	0.0	0.0