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摘要:
伴随着社会的不断发展,人们对钢琴伴奏提出了更高的要求.我国各地艺术类院校在发展过程之中,普遍的增强了对舞蹈钢琴伴奏教学的重视程度.但是,由于受到诸多因素的影响,我国舞蹈钢琴伴奏教学之中还存在着较多问题.本文结合目前我国舞蹈钢琴伴奏之中常见学习伴奏的学生“发挥失常”现象,提出了我国舞蹈钢琴伴奏教学之中应当注重对学生心理素质的培养与训练的观点.
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文献信息
篇名 浅谈舞蹈钢琴伴奏教学中学生心理素质的培养
来源期刊 文艺生活·文海艺苑 学科 教育
关键词 舞蹈钢琴伴奏教学 学生 心理素质培养
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 237
页数 分类号 G42
字数 1642字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁仲晖 内蒙古大学艺术学院 7 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
舞蹈钢琴伴奏教学
学生
心理素质培养
研究起点
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期刊影响力
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