中学生抗挫折心理素质现状的调查研究

• 作者: 张骞 盖学葳
• 来源期刊: 保健医学研究与实践
• 关键词: 抗挫折心理素质 中学生 心理健康 调查研究
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 心理研究
• 页码范围: 33-35,41
• 页数: 4页
• 分类号: G444
• 语种: 中文
• DOI: 10.11986/j.issn.1673-873X.2017.01.008

摘要

目的 对中学生抗挫折心理素质现状进行调查,欲为提高中学生心理健康水平提供参考.方法 采用《青少年心理健康素质调查表》(AMQS)对564名中学生进行问卷调查.结果 被试AMQS及其各维度得分均高于中值,而全体被试在AMQS动力系统、应对方式、认知风格维度上的得分较其他维度低.对不同学校、年级及性别被试的AMQS及其各维度得分进行方差分析,结果显示在抗挫折心理素质水平上性别和年级主效应显著(P<0.05).不同年级被试的AMQS及其各维度得分差异均存在统计学意义(P<0.05).初一年级被试的AMQS总分在所有年级被试中最高,为(2.96±0.34)分.男性被试AMQS总分为2.74±0.33,低于女性被试的2.95±0.39,差异具有统计学意义(P<0.05).非重点中学被试AMQS总分为2.81±0.32,低于重点中学被试的2.95±0.37,差异有统计学意义(P<0.05).结论 学校在对中学生进行心理健康教育时,要特别注意加强针对高年级学生、男生及非重点中学学生的抗挫折心理素质的培养,以进一步夯实中学心理健康教育工作,提高中学生的心理健康水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张骞	西南大学心理健康教育研究中心	45	385	8.0	19.0
2	盖学葳		1	0	0.0	0.0