新课改呼吁归还“学生主人翁席位”

• 作者: 相文
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G511
• 字数: 5547字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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