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摘要:
汽车修理是我校的必修专业课之一,但由于这门课自身的特点,如数据参数多,知识繁杂等特点,容易让学生倦怠.因此,教师要想方设法让课堂直观、生动起来,从而使学生积极参加互动,主动学习,使教育教学工作收到事半功倍的效果.
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文献信息
篇名 提高《汽车修理》专业教学效果的思考
来源期刊 中国校外教育(基教版) 学科 交通运输
关键词 汽车修理 兴趣 教学效果
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 154
页数 分类号 U472-4
字数 2511字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502.2012.01.163
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1 李岩波 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
汽车修理
兴趣
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26840
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28
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