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摘要:
目前,我国农村体育教学条件和师资配比不够完善,体育与健康学科的实践课还是以单一的上课形式为主,这种上课形式比较传统,在新的教学理念下存在着不足.如何激发学生的运动兴趣,体现出学生的主体地位,满足学生的需要,使得每一位学生受益是关键.
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文献信息
篇名 浅析分组教学在中学体育教学中的运用
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 分组教学 中学生 实践教学 运用 建议
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 2153字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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分组教学
中学生
实践教学
运用
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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