为诗歌赏读披上想象的外衣

• 作者: 朱永华
• 来源期刊: 读写算（教师版）：素质教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 诗歌赏读 想象 外衣
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 百家杂谈
• 页码范围: 103-104
• 分类号: G633.3
• 字数: 3382字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-7661-F.2012.04.076

摘要

诗歌赏读是一项复杂而艰巨的任务，容易引起读者的疲乏与厌倦，在教学中若能巧妙地引导学生展开想象，拓宽他们的思维空间，赏读的过程也许会变得生动有趣，学生也许更能深刻地感受到诗歌优美的语言，幽远的意境，进而深入地理解诗歌的内涵，体会到作者的真情实感。