运用“四环节”培养语文自学能力

• 作者: 高丽娟
• 来源期刊: 新课程：教育学术
• 学科: 教育
• 关键词: 语文自学能力 培养 听说读写能力 获取知识 教师激励 教学过程 自学方法 养成习惯
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2029字
• 语种: 中文

摘要

培养语文自学能力的教学过程乃是在教师激励、组织、启发、辅导下,学生主动获取知识,逐步掌握自学方法,提高获取知识、运用知识、整理知识和听说读写能力的过程。这一过程还为进一步发展学生的听说读写能力乃至养成习惯提供基础的学生思考、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高丽娟		4	3	1.0	1.0