浅析中学语文教学中的创新

• 作者: 于行 林鹤
• 来源期刊: 中国校外教育（基教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 教学观 创新训练
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 123
• 分类号: G633.3
• 字数: 2193字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2012.01.129

摘要

实行教学民主,优化创新环境应是语文课堂教学中实施创新教育的前提.因为创新活动是一种复杂的心理过程,它将会引起一系列的心理反应,同时也受其他心理因素的制约,所以实行教学民主,创设宽松的、自由的、民主的良好心理环境尤为必要.加强创新能力培养,强化创新训练,是语文课堂教学中实施创新教育的目的.创新能力就是在已有知识、经验的基础上,经过独立的分析、综合、联想、想像、比较、抽象和概括后所获得的能力.所以,创新能力的培养,还在于多方面开辟创新思维的活动空间,让学生在独立开启创造性思维中发展个性,促使创新意识的产生和能力的形成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于行		3	0	0.0	0.0
2	林鹤		3	0	0.0	0.0