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摘要:
一、新课标之数学教学的课程观 传统的课程只有教师与教材。新课标的数学课程是教师、学生、教学材料、教学情境与教学环境构成的一种生态系统,就是说,课程是变化的,是教师和学生一起探究新知识的过程,教师和学生是课程的一部分,也是课程的建设者,教学过程是教师与学生共同创新课程和开发课程的过程。
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文献信息
篇名 新课标 新理念 新数学
来源期刊 试题与研究:教学论坛 学科 教育
关键词 数学教学 新课标 课程观 数学课程 教学材料 生态系统 环境构成 教学情境
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目 教材探析
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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1 王勇 4 0 0.0 0.0
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数学教学
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数学课程
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