汉语言文学专业课程的构建浅探

• 作者: 王琳
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 汉语言文学 课程
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

针对新形势和我们面临的新问题,特别是在教师教育标准即将出台的大背景下,进一步加强实践性课程的开发和重构.这是由于实践性课程”有利于把学习内容里人中小学教师的教育教学实践情境中去,基于真实的教育教学情境,使学习者在问题解决的过程中体验和感悟,激发学习热情；有利于促进学习者把学习的理论和技术,在实践中通过不断的探索和研究,把积累的体验和教学机智具体应用于教育教学情境之中”.因此实践性课程的开发就成为我们迫切需要面对的问题,本文拟就汉语言文学专业实践性课程的构建作一探讨,以求教于方家.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琳		4	1	1.0	1.0