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论中职学校学生数学素质的培养
论中职学校学生数学素质的培养
作者:
刘金林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职学校·数学教学
数学素质
培养方法
摘要:
数学课堂教学除了传授数学知识外,更重要的是培养学生的数学技能、数学思想、数学思维能力等。教学实践表明,数学素质的高低直接影响着学生的学习能力、生活能力以及以后的工作能力。中职学校只有培养和提高学生的数学素质,才能使学生真正获得发现数学问题、探索数学问题、解决数学问题的能力。
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内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
论中职学校学生数学素质的培养
来源期刊
读写算(教师版):素质教育论坛
学科
教育
关键词
中职学校·数学教学
数学素质
培养方法
年,卷(期)
2012,(7)
所属期刊栏目
高教论坛
研究方向
页码范围
9-10
页数
分类号
G71
字数
2735字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-7661-F.2012.07.005
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘金林
8
0
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节点文献
中职学校·数学教学
数学素质
培养方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算-素质教育论坛
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
21269
总下载数(次)
17
总被引数(次)
5065
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